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支柱一|搶救與轉譯 ├ 1. 專家學者與會議紀錄 ├ 專家學者 └ 會議記錄 ├ 2. 田野調查與耆老訪談 └ 【老屋專題】洗耳清風,鳳羽麟趾:尋訪「太岳流芳」下的客家生活脈絡 └ 3. 選修學生與族群分布 └ 4. 參考資料
支柱二|造血與擴散 ├ 1.饒平師資與社群成員 └ 社群成員 ├ 2.教師常態性共備社群 └ 社群研習內容 └ 3.研習資料與教材彙整
支柱三|實踐與深根 ├ 1. 認證推廣與動機激發 ├ 早自習饒平客語檢定班 ├ 饒平客語認證班 └ 饒平暑假客語認證衝刺班 ├ 2. 歲時祭儀與社區接軌 ├ 饒平花布社團 └ 伯公神助攻社團 ├ 3. 傳統藝術與動態展演 ├ 布馬隊 ├ 【4/24】客家電視台-過家寮照片 └ 【4/24】客家電視台-過家寮影片 └ 4.客語生活學校-操作體驗課程
饒平客語

饒平客語

搶救・造血・深根 — 三大支柱守護饒平客語

支柱一|搶救與轉譯:資源盤點與數位化——從實體採集走向雲端數據

支柱一|搶救與轉譯

資源盤點與數位化——從實體採集走向雲端數據

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支柱二|造血與擴散:師資賦能與共備社群——從單一教師走向跨校共力

支柱二|造血與擴散

師資賦能與共備社群——從單一教師走向跨校共力

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支柱三|實踐與深根:教學落地與文化展演——從課堂學習走向社區生活

支柱三|實踐與深根

教學落地與文化展演——從課堂學習走向社區生活

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